СУЧАСНІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В РАМКАХ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІНАНСИСТІВ

Article Sidebar

PDF (English)

Надіслано: 30-03-2023

Опубліковано: 30-06-2023

DOI: https://doi.org/10.55643/fcaptp.3.50.2023.4073
Ключові слова:
фінанси фінансист освіта інновації інноваційні технології аналіз
Номер
Том 3 № 50 (2023): ФІНАНСОВО-КРЕДИТНА ДІЯЛЬНІСТЬ: проблеми теорії і практики
Розділ
СОЦІАЛЬНО-ГУМАНІТАРНИЙ КОНТЕКСТ ТРАНСФОРМАЦІЙНИХ ФІНАНСОВО-ЕКОНОМІЧНИХ ПРОЦЕСІВ
Як цитувати
Таран, Г., Чорноморденко, Д., Бондаренко, Н., Богатирьов, Д., Спиридонов, М., & Матвіїв, В. (2023). СУЧАСНІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В РАМКАХ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФІНАНСИСТІВ. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 3(50), 468–476. https://doi.org/10.55643/fcaptp.3.50.2023.4073
Creative Commons License

©, Авторські права належать авторам.

Ця стаття опублікована  відповідно до стандартів відкритого доступу та розповсюджується за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), яка дозволяє необмежене використання, розповсюдження та відтворення змісту на будь-якому носії, за умови зазначення оригінального автора та джерела.

Main Article Content

Ганна Таран
к.філос.н., доцент кафедри філософії, Київський національний університет будівництва і архітектури, Київ, Україна
Дмитро Чорноморденко
к.філос.н., cтарший викладач кафедри філософії та міжнародної комунікації, Національний університет біоресурсів і природокористування України, Київ, Україна
Наталія Бондаренко
аспірантка кафедри філософії, Київський національний університет будівництва і архітектури, Київ, Україна
https://orcid.org/0000-0001-7531-9858
Данило Богатирьов
аспірант кафедри філософії, Київський національний університет будівництва і архітектури, Київ, Україна
https://orcid.org/0000-0001-6243-4005
Микола Спиридонов
аспірант кафедри філософії, Київський національний університет будівництва і архітектури, Київ, Україна
Василь Матвіїв
викладач кафедри інформатики та кінезіології, Львівський державний університет фізичної культури імені Івана Боберського, Львів, Україна
https://orcid.org/0000-0001-9418-0388

Анотація

Актуальність дослідження полягає в зростанні потреби в інноваційних підходах до підготовки майбутніх фінансистів. Основною метою дослідження є визначення сучасних інноваційних технологій, які застосовуються при підготовці майбутніх фінансистів. Об'єктом дослідження є система інноваційних методів і технологій, які варто впроваджувати в процесі підготовки фахівців із фінансів. Для досягнення поставленої мети в статті з використанням сучасних технологій таксономічного аналізу визначено проблеми в інноваційному забезпеченні підготовки майбутніх фінансистів. Результатом застосованого підходу є розрахунок двох інтегральних показників за основними групами інноваційної підготовки майбутніх фінансистів. У результаті проведеного таксономічного аналізу встановлено, що в закладах освіти існують проблеми з інноваційним потенціалом. Дослідження має низку обмежень, які полягають у неврахуванні всіх прийомів і методів застосування інноваційних технологій. Перспективами подальших досліджень можуть стати збільгшення кількості та зростання якості застосування інноваційних технологій і методик у системі підготовки майбутніх фінансистів.

Article Details

Посилання

Shtangret, A., Korogod, N., Bilous, S., Hoi, N., & Ratushniak, Y. (2021). Management of Economic Security in the High-Tech Sector in the Context of Post-Pandemic Modernization. Postmodern Openings, 12(2), 535-552. https://doi.org/10.18662/po/12.2/323 DOI: https://doi.org/10.18662/po/12.2/323

Sylkin, O., Bosak, I., Homolska, V., Okhrimenko, I., & Andrushkiv, R. (2021). Intensification of Management of Economic Security of the Enterprise in the Post-Pandemic Space. Postmodern Openings, 12(1Sup1), 302-312. https://doi.org/10.18662/po/12.1Sup1/286 DOI: https://doi.org/10.18662/po/12.1Sup1/286

Kryshtanovych, M., Petrovskyi, P., Khomyshyn, I., Bezena, I., & Serdechna, I. (2020). Peculiarities of implementing governance in the system of social security. Business, Management and Economics Engineering, 18(1), 142-156. https://doi.org/10.3846/bme.2020.12177 DOI: https://doi.org/10.3846/bme.2020.12177

Sylkin, O., Buhel, Y., Dombrovska, N., Martusenko, I., & Karaim, M. (2021). The Impact of the Crisis on the Socio-Economic System in a Post-Pandemic Society. Postmodern Openings, 12(1), 368-379. https://doi.org/10.18662/po/12.1/266 DOI: https://doi.org/10.18662/po/12.1/266

Kryshtanovych, M., Kryshtanovych, S., Chubinska, N., Khromova, Y., & Sylkin, O. (2022). The System of Public Administration in Educational Institutions in Rural Regions in the Context of the Development of Educational Culture. Revista Brasileira De Educação Do Campo, 7, e14140. https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e14140 DOI: https://doi.org/10.20873/uft.rbec.e14140

Helesh, A., Eremenko, O., & Kryshtanovych, M. (2021). Monitoring the quality of the work of experts when they conduct accreditation examinations of educational programs. Revista Tempos E Espaços Em Educação, 14(33), e16535. https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16535 DOI: https://doi.org/10.20952/revtee.v14i33.16535

Cahapay, M., Lorania, J., Labrador, M. G., & Bangoc, N. (2021). Instructional development for distance education amid COVID-19 crisis in the philippines: challenges and innovations of kindergarten teachers. Asian Journal of Distance Education, 16(2), 69-84. http://www.asianjde.com/ojs/index.php/AsianJDE/article/view/592/352

Al Azzam, F. (2019). "The adequacy of the international cooperation means for combating cybercrime and ways to modernize it". JANUS.NET e-journal of International Relations, 10(1). https://doi.org/10.26619/1647-7251.10.1.5 DOI: https://doi.org/10.26619/1647-7251.10.1.5

Alazzam, F.A.F., Saleh A., Aldou Kh. (2020). Impact of pandemic COVID-19 on the legal regulation of world trade activity using the example of the medical supplies. Wiadomości Lekarskie, 23(7), 1521-1527. https://doi.org/10.36740/WLek202007139 DOI: https://doi.org/10.36740/WLek202007139

Аngela Kuznyetsova, Іryna Boiarko, Мyroslava Khutorna, and Yuliia Zhezherun (2022). Development of financial inclusion from the standpoint of ensuring financial stability. Public and Municipal Finance, 11(1), 20-36. https://doi.org/10.21511/pmf.11(1).2022.03 DOI: https://doi.org/10.21511/pmf.11(1).2022.03

Shakhatreh, H. (2023). Payment of canal dues by carriers carrying out international overseas transportation – A case of legal discrimination. Studia Iuridica Lublinensia, 32(1). https://doi.org/10.17951/sil.2023.32.1.251-273 DOI: https://doi.org/10.17951/sil.2023.32.1.251-273

Zaporozhchenko, T., Fonariuk, O., Popadych, O., Kliuieva, S., Ashikhmina, N., & Kanibolotska, O. (2022). Distance Education on the Basis of Innovative Technologies. Problems of the Primary School Teacher Training in Ukraine. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 14(2), 102-117. https://doi.org/10.18662/rrem/14.2/569 DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/14.2/569

Nerubasska, A., Palshkov, K., & Maksymchuk, B. (2020). A Systemic Philosophical Analysis of the Contemporary Society and the Human: New Potential. Postmodern Openings, 11(4), 275-292. https://doi.org/10.18662/po/11.4/235 DOI: https://doi.org/10.18662/po/11.4/235

Muzyka, O., Chernyshova, A., Bytkivska, Y., Trynus, O., Kravtsova, M., & Datsiuk, T. (2023). Distance Learning in the Context of E-Learning: Trends of Postmodern Society. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 15(2), 375-387. https://doi.org/10.18662/rrem/15.2/739 DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/15.2/739

Müller, W., Kuznetsova, A., Khrystoforova, O., Karpachova О., & Sulyma, M. (2021). ACCOUNTING AND AUDITING ACCORDING TO INTERNATIONAL STANDARDS AS A MANAGMENT FUNCTION. Financial and Credit Activity Problems of Theory and Practice, 4(35), 60–68. https://doi.org/10.18371/fcaptp.v4i35.221787 DOI: https://doi.org/10.18371/fcaptp.v4i35.221787

Palamarchuk, O., Gurevych, R., Maksymchuk, B., Gerasymova, I., Fushtey, O., Logutina, N., Kalashnik, N., Kylivnyk, A., Haba, I., Matviichuk, T., Solovyov, V., & Maksymchuk, I. (2020). Studying Innovation as the Factor in Professional Self-Development of Specialists in Physical Education and Sport. Revista Romaneasca Pentru Educatie Multidimensionala, 12(4), 118-136. https://doi.org/10.18662/rrem/12.4/337 DOI: https://doi.org/10.18662/rrem/12.4/337

Helfand, M., Kaufman, J. C., & Beghetto, R. A. (2016). The Four-C model of creativity: culture and context. In V. P. Glăveanu (Ed.), The Palgrave handbook of creativity and culture research. Series: Palgrave Handbooks (pp. 15–36). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1057/978-1-137-46344-9_2 DOI: https://doi.org/10.1057/978-1-137-46344-9_2

Zlatić, L., Bjekić, D., Marinković, S., & Bojović, M. (2014). Development of teacher communication competence. Procedia: Social and Behavioral Sciences, 116, 606-610. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.265 DOI: https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.265

Navickienė, V., Sederevičiūtė-Pačiauskienė, Živilė, Valantinaitė, I., & Žilinskaitė-Vytienė, V. (2019). The relationship between communication and education through the creative personality of the teacher. Creativity Studies, 12(1), 49-60. https://doi.org/10.3846/cs.2019.6472 DOI: https://doi.org/10.3846/cs.2019.6472

Petrovna Gladilina, I. (2016). Creativity in the structure of professionalism of a higher school teacher. International Journal of Environmental & Science Education, 11(8), 1691-1699. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1114577.pdf

Kryshtanovych, S., Bezena, I., Hoi, N., Kaminska, O., & Partyko, N. (2021). Modelling The Assessment of Influence of Institutional Factors on The Learning Process of Future Business Managers. Management Theory and Studies for Rural Business and Infrastructure Development, 43(3), 363–372. https://doi.org/10.15544/mts.2021.33 DOI: https://doi.org/10.15544/mts.2021.33

Sylkin, O., Kryshtanovych, M., Bekh, Y., & Riabeka, O. (2020). Methodology of forming model for assessing the level financial security. Management Theory and Studies for Rural Business and Infrastructure Development, 42(3), 391-398. https://doi.org/10.15544/mts.2020.39 DOI: https://doi.org/10.15544/mts.2020.39