ОСОБЛИВОСТІ ФІНАНСОВОГО УПРАВЛІННЯ УНІВЕРСИТЕТСЬКИМИ ЦЕНТРАМИ КРЕАТИВНОГО ПІДПРИЄМНИЦТВА ЄВРОПИ І КИТАЮ
Article Sidebar
Надіслано: 21-07-2021
Опубліковано: 10-09-2021
©, Авторські права належать авторам.
Ця стаття опублікована відповідно до стандартів відкритого доступу та розповсюджується за ліцензією Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0), яка дозволяє необмежене використання, розповсюдження та відтворення змісту на будь-якому носії, за умови зазначення оригінального автора та джерела.
Main Article Content
Анотація
Анотація. Університетські центри креативного підприємництва сьогодні стають рушіями сучасної економіки провідних країн світу і утворюють всесвітній академічний підприємницький рух. Кожна з провідних країн чи груп країн має певні особливості та власний досвід фінансового управління такими центрами. Тому постає завдання порівняльного аналізу особливостей для вказаних центрів тих країн, які є найбільш успішними у впровадженні інновацій, виявлення спільних рис, закономірностей і відмінностей. Такий аналіз є особливо важливим для України, де рух академічного креативного підприємництва перебуває на початковій стадії розвитку. За використання системного аналізу встановлено, що для країн ЄС характерною є переважно розподілена чи так звана мережева структура фінансового управління університетськими центрами креативного підприємництва, а для КНР характерною є переважно ієрархічна структура. Характерною відмінністю академічного підприємницького руху ЄС і Китаю є також те, що основою менеджменту вказаними центрами, у тому числі й фінансового управління, для ЄС є самоврядування, яке є наслідком традицій самоврядування університетів Європи. Для КНР цей чинник поступається традиції централізованого адміністрування. Визначено основну функцію фінансового менеджменту центрів креативного підприємництва. Це полегшення доступу до кредитування науковців, наукових і проєктних груп університетів, формування екосистеми підтримки впровадження інновацій, надання посередницьких послуг для суб’єктів системи фінансової підтримки інновацій, створення середовища для співпраці, зменшення рівня фінансових ризиків інвесторів і збільшення ефективності впровадження інновацій. Систематизовано інструменти фінансового менеджменту креативного академічного підприємництва. При проведенні порівняльного аналізу встановлено і деталізовано особливості фінансового управління університетськими центрами креативного підприємництва для Європейського Союзу і Китайської Народної Республіки, зокрема особливості структури управління та притаманні для ЄС чи для КНР інструменти фінансування науково-дослідних і конструкторських робот вказаних центрів. Результати дослідження можуть бути корисними при створенні національної системи фінансового управління університетськими центрами креативного підприємництва.
Ключові слова: системний аналіз,університетські центри, креативне підприємництво, інновації, фінансове управління.
Формул: 2; рис.: 2; табл.: 0; бібл.: 21.
Article Details
Посилання
EU-China Co-Funding Mechanism. Retrieved from http://chinainnovationfunding.eu/eu-china-co-funding/.
Etzkowitz, H., Germain-Alamartine, E., Keel, J., Kumar, C., Smith, K. N., & Albats, E. (2019). Entrepreneurial university dynamics: structured ambivalence, relative deprivation and institutionformation in the Stanford innovation system. Technological Forecasting and Social Change, 141, 159—171. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2018.10.019.
Kerr, W. R., & Nanda, R. (2015). Financing Innovation. Annual Review of Financial Economics, 7, 445—462. https://doi.org/10.1146/annurev-financial-111914-041825.
Fuster, E., Padilla-Meléndez, A., Lockett, N., & del-Águila-Obra, A. R. (2019). The emerging role of university spin-off companies in developing regional entrepreneurial university ecosystems: the case of Andalusia. Technological Forecasting and Social Change, 141, 219—231. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2018.10.020.
Elia, G., Secundo, G., & Passiante, G. (2017). Pathways towards the entrepreneurial university for creating entrepreneurial engineers: an Italian case. International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management, 21 (1–2), 27—48, https://doi.org/10.1504/IJEIM.2017.10002349.
Bazaluk, O., & Balinchenko, S. (2020). The Ethics Laws as a Basis for Building a Cosmic Civilization. The Sofia Republic. Philosophy and Cosmology, 24, 131—139. https://doi.org/10.29202/phil-cosm/24/13.
Rudenko, S., Chang, F., & Zhang, C. (2020). Pan Maoming’s Philosophy and Cosmology: A Historiographical Research on the Sources and Cultural Background. Philosophy and Cosmology, 25, 163—180. https://doi.org/10.29202/phil-cosm/25/14 .
Rudenko, S., Zhang, C., & Liashenko, I. (2020). Sustainability Assurance in Online University Education: Chinese experience for Ukraine. Ukrainian Policymaker, 7, 52—60. https://doi.org/10.29202/up/7/7.
Liashenko, I. (2018). Pre-University Training in Ukraine: History and Contemporary Condition. Future Human Image, 10,
—49. https://doi.org/10.29202/fhi/10/4.
Liashenko, I. (2018). Wilhelm Dilthey: Understanding the Human World. Philosophy and Cosmology, 20, 163—169. https://doi.org/10.29202/phil-cosm/20/16.
Feola, R., Parente, R., & Cucino, V. (2020). The Entrepreneurial University: How to Develop the Entrepreneurial Orientation of Academia. Journal of the Knowledge Economy. https://doi.org/10.1007/s13132-020-00675-9.
Riviezzo, A., Santos, S. C., & Fusco, F. (2019). European universities seeking entrepreneurial paths: the moderating effect of contextual variables on the entrepreneurial orientation-performance relationship. Technological Forecasting and Social Change, 141, 232—248. https://doi.org/10.1016/J.TECHFORE.2018.10.011.
Cai, Y., & Liu, C. (2020). The Role of University as Institutional Entrepreneur in Regional Innovation System: Towards an Analytical Framework. In A. Daniel, A. Teixeira, & M. Preto (Eds.). Examining the Role of Entrepreneurial Universities in Regional Development (P. 133—155). IGI Global. http://doi:10.4018/978-1-7998-0174-0.ch007.
Ma, B. (2020). Value Shaping of «Ecological Man»: External Standard and Internal Idea. Future Human Image, 13, 57-65. https://doi.org/10.29202/fhi/13/6.
Oliveira Colus, F. S., & Silva, A. M. (2021). Abordagens teóricas sobre o engajamento das universidades com a sociedade: contextualização e desenvolvimento. Revista NUPEM, 13 (28), 9—27. https://doi.org/10.33871/nupem.2021.13.28.9-27.
Chang, Y.C., Yang, P.Y., Chen, M. (2009). The determinants of academic research commercial performance: towards an organizational ambidexterity perspective. Research Policy, 38, 936—946. https://doi.org/10.1016/j.respol.2009.03.005.
Chen, S.H., Lin, W.T. (2017). The dynamic role of universities in developing an emerging sector: a case study of the biotechnology sector. Technological Forecasting and Social Change, 123, 283—297. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2016.06.006.
Hanley, A., Liu, W.-H., Vaona, A. (2011). Financial Development and Innovation in China: Evidence from the Provincial Data. Kiel Working Papers, 1673, 1—27, http://hdl.handle.net/10419/45867.
Cong, L.W., Lee, C.M.C., Qu, Y., Shen, T. (2020). Financing Entrepreneurship and Innovation in China. Foundations and Trends in Entrepreneurship, 16 (1), 1—64. http://dx.doi.org/10.1561/0300000095.
Nitsenko, V., Mukoviz, V., & Sharapa, O. (2017). Accounting of transaction expenses of economic entities. Scientific Bulletin of Polissia, 4 (12/2), 71—78. https://doi.org/10.25140/2410-9576-2017-2-4(12)-71-78.
Horban, O., Babenko, L., Lomachinska, I., Hura, O., Martych, R. (2021). A knowledge management culture in the European higher education system. Naukovyi Visnyk Natsionalnoho Hirnychoho Universytetu, 3, 173—177. https://doi.org/10.33271/nvngu/2021-3/173.