ФІНАНСОВА ГРАМОТНІСТЬ ЯК ОСНОВА КУЛЬТУРИ НАСЕЛЕННЯ В УКРАЇНІ
Main Article Content
Анотація
Зазначено, що сучасний розвиток фінансової сфери України є одним із пріоритетних завдань органів державного управління. Обізнаність населення в економічній сфері веде до зменшення безробіття, стабільності національної грошової одиниці та формуванню нової економічної культури населення, що передбачає насамперед належний рівень фінансової грамотності.
Зроблено висновок, що функціонування усіх сфер суспільства не можливе без використання фінансової інформації, застосування фінансових знань. Фінансова обізнаність допомагає зрозуміти ключові фінансові поняття і використовувати їх для ухвалення рішень про доходи, витрати і заощадження, для вибору відповідних фінансових інструментів, планування бюджету, нагромадження коштів на майбутні цілі.
Досліджено наявні наукові підходи і запропоновано авторське визначення поняття «фінансова грамотність», під яким розуміють обізнаність, знання, навички, установки (життєві орієнтири) і поведінку, що дають змогу ухвалювати обґрунтовані фінансові рішення для досягнення особистого фінансового благополуччя, а також фінансова діяльність кожного громадянина держави для забезпечення соціальної стабільності в суспільстві.
Виділено низку чинників, які впливають на фінансову грамотність населення та до них віднесено: необізнаності у фінансовій сфері; незнання як працюють фінансові установи держави та їхні переваги; недовіра до фінансових установ і фінансових організацій; невміння розподілу доходів і витрат; страх відкриття власного бізнесу.
Зауважено, що підвищення рівня фінансової грамотності громадян України посилить їхню спроможність здійснювати ефективний фінансовий контроль за використанням власних фінансових ресурсів і ухвалювати якісні фінансові рішення та стане, на наш погляд, невід’ємним елементом фінансової культури суспільства.
Обґрунтовано, що в Україні відсутній орган, відповідальний за реалізацію державної політики у сфері підвищення фінансової грамотності населення, який би розробив, реалізував Національну програму з підвищення рівня фінансової грамотності населення, а також здійснював моніторинг ситуації з цього питання в України.
Перспективними напрямами досліджень є дослідження ефективності викладання дисципліни «Фінансова грамотність» у загальній середній школі.
Article Details
Посилання
Organisation for Economic Cooperation and Development. Financial education (2018). Retrieved from http ://mvw. oecd. org/finance. /financial-educationfinancialeducation.htm.
Kizyma, T. O. (2012). Finansova hramotnist naselennia: zarubizhnyi dosvid і vitchyzniani realii [Financial Literacy of the Population: Foreign Experience and Domestic Realities]. Visrryk Ternopilskoho natsionalnoho ekonomichnoho universytetu — Bulletin of the Ternopil National Economic University, 2, 64—71 [in Ukrainian].
Lusardi. A., Mitchell, O. S., & Curto. V. (2010). Financial Literacy among the Young. The Journal of Consumer Affairs, Vol. 44, 2,358—380.
Doroshenko, N. O. & Romaniv, V. V. (2018). Finansova hramotnist naselennia v Ukraini [Financial Literacy of the Population in Ukraine]. Efektyvna ekonomika — Effective Economics. Retrieved from http://www.economy.nayka.com.ua/?op=l&z=6682. doi: 10.32702/2307-2105-2018.11.79.
Smovzhenko, T. S., & Kuznietsova A. Ya. (2013). Finansova hramotnist naselennia ta yii vplyv na rozvytok ekonomiky Ukrainy [Financial Literacy of the Population and Its Impact on the Development of the Economy of Ukraine]. Rehionalna ekonomika — Regional Economics. Retrieved from http://dspace.nbuv.gov.ua/handle/123456789/68175.
Huston. S. J. (2010). Measuring Financial Literacy. The Journal of Consumer Affairs, Vol. 44, 2, 296—316.
Organisation for Economic Cooperation and Development. Measuring of the Financial Literacy (2018). Retrieved from http://mvw.oecd.org/daffiir financial-education measuringfinancialliteracy.htm.
The Financial Services Authority. Financial Capability in the UK: Establishing a Baseline. (2006). Retrieved from http://mvw.fsa.gov.uk/pubs/other/fiiicap_baseline.pdf
Promoting Financial Success in the United States: National Strategy for Financial Literacy. (2016). U.S. Department of the Treasury. Retrieved from https://www.treasury.gov/resource-
center/finaiicialeducation,Documents/Natioiial%20Strategy%20for%20 Financial%20Literacy%202016%20Update.pdf.
Stolyarova, A. A., & Shahnazaryan. G. E. (2010). Analiz mirovoj praktiki razvitiya finansovogo obrazovaniya і povysheniya finansovoj gramotnosti naseleniya [Analysis of the world practice of developing financial education and increasing financial literacy of the population]. Finansy і kredit— Finance and Credit, 34 (418). 72—78 [hi Russian].
Dudchyk, O. Yu., & Matviichuk, O. Yu. (2019). Finansova hramotnist naselennia: teoretychni aspekty, problemy і perspektyvy polipshennia v Ukraini [Financial Literacy of the Population: Theoretical Aspects, Problems and Prospects for Improvement in Ukraine]. Infrastruktura rynku — Market Infrastructure, 31. 631—636 [in Ukr ainian].
Kuzina. O. Ye. (2015). Finansovaya gramotnost’ і finansovaya kompententnost': opredelenie, metodiki izmereniya і rezul’taty analiza v Rossii [Financial literacy and financial competency: definition, measurement methods and analysis results in Russia]. Voprosy ekonomiki— Economics, 8. 129—148 [in Russian].